การวิจัยด้านการศึกษาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าตัวแปรสี่ตัวมีความสำคัญต่อการศึกษาที่เป็นเลิศ การจัดลำดับความสำคัญของการเรียนการสอน ความร่วมมือที่ดีระหว่างบ้าน โรงเรียน และชุมชน ผู้นำโรงเรียนที่ยอดเยี่ยมและครูที่เรียนรู้ตลอดเวลา ในขณะที่อยากได้การศึกษาระดับนี้สำหรับบุตรหลานของตน ผู้ปกครองก็ต้องพิจารณางบประมาณของพวกเขาด้วย ค่าใช้จ่ายของการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชนในแอฟริกาใต้เพิ่มขึ้น 9.3%ในเดือนมีนาคมเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว
ซึ่งสูงกว่าอัตราเงินเฟ้อทั่วไปที่ 4% เมื่อเทียบเป็นรายปีในเดือนเดียวกัน
เช่นเดียวกับในส่วนอื่นๆ ของโลก ค่าธรรมเนียมสำหรับโรงเรียนเอกชนอาจสูงกว่าโรงเรียนของรัฐถึง 10 เท่า ประมาณการหนึ่งชี้ให้เห็นว่ามีค่าใช้จ่ายมากกว่าสองเท่าในการส่งเด็กเข้าเรียนในระบบโรงเรียนเอกชนของแอฟริกาใต้
คำถามสำหรับผู้ปกครองทุกคน โดยเฉพาะในภาวะเศรษฐกิจฝืดเคืองคือ คุ้มไหม พวกเขาควรใช้จ่ายเท่าไรเพื่อการศึกษาที่ดีและโอกาสในการทำงานสำหรับลูก ๆ ของพวกเขา?
ภาคการศึกษาของแอฟริกาใต้มีขนาดใหญ่ ซับซ้อน และกระจายไม่ทั่วถึงในแง่ของชุมชนที่ให้บริการ มีทั้งโรงเรียนของรัฐ โรงเรียนตามศรัทธา โรงเรียนเอกชน โรงเรียนเอกชน และค่าเล่าเรียนต่ำ ผู้ปกครองให้การศึกษาแก่บุตรหลานของตนที่บ้านหรือส่งพวกเขาไปยังสถาบันเพศเดียวกัน คนอื่นๆ เลือกโรงเรียนสหศึกษาและบางคนก็ควักเงินในกระเป๋าเพื่อจ่ายค่าเรียนโรงเรียนเอกชนค่าเทอมสูง
ตัวชี้วัดความสำเร็จประการหนึ่งคือการที่เด็ก ๆ จบการศึกษาด้วยคุณสมบัติที่สามารถเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยได้หรือไม่ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าขนาดของค่าเล่าเรียนไม่ได้เป็นตัวกำหนด แม้ว่าจะมีต้นทุนที่แตกต่างกันมาก แต่ผลลัพธ์ก็มีความแตกต่างกันเล็กน้อย
โรงเรียนที่มีประสิทธิภาพชั้นนำหลายแห่งของแอฟริกาใต้เป็นหน่วยงานของรัฐที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาล ในศูนย์กลางเศรษฐกิจของประเทศ จังหวัด Gauteng ผู้มีผลงานสูงสุดคือโรงเรียนรัฐบาล Afrikaanse Hoer Meisieskool (โรงเรียนมัธยมหญิงล้วนแห่งแอฟริกา)
เก้าสิบหกเปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในการสมัคร
เข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยเมื่อสิ้นปี 2014 ซึ่งเป็นวุฒิการศึกษาสูงสุดที่ผู้ออกจากโรงเรียนจะได้รับในแอฟริกาใต้ การส่งลูกไปโรงเรียนหนึ่งปีมีค่าใช้จ่ายประมาณ R26,000
Roedean ซึ่งอยู่ใน Gauteng เป็นโรงเรียนเอกชนสำหรับเด็กผู้หญิง จากผู้เข้าศึกษาในปี 2014 99% มีผลการเรียนดีพอที่จะสมัครเข้ามหาวิทยาลัย หนึ่งปีที่ Roedean มีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้นสี่เท่าที่ R108,000
โรงเรียนของรัฐทุกแห่งไม่เท่ากัน
การเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนของรัฐและเอกชนทำให้เกิดความท้าทายที่ยิ่งใหญ่กว่ามาก มีความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างโรงเรียนของรัฐที่มีทรัพยากรเพียงพอในพื้นที่ชนชั้นกลางและชนชั้นกลางระดับสูงกับโรงเรียนเอกชนในภาคเอกชน
แต่โรงเรียนของรัฐที่มีประสิทธิภาพสูงเหล่านี้เป็นข้อยกเว้น ไม่ใช่กฎ คุณภาพการศึกษาและในโรงเรียนรัฐบาลของประเทศมีความแตกต่างกันอย่างมาก ประมาณ80%ของโรงเรียนประถมและมัธยมที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาล 30,000 แห่งมีผลงานไม่ดีนัก ซึ่งหมายความว่าเด็กส่วนใหญ่จำนวน 11 ล้านคนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนของแอฟริกาใต้กำลังเข้าเรียนในสถาบันที่มีผลการเรียนต่ำ
ในระยะยาว การสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนรัฐบาลที่ดีเยี่ยมจะทำให้บุตรหลานของคุณมีความพร้อม แต่ด้วยการไม่สนับสนุนการศึกษาที่ดีสำหรับทุกคน แอฟริกาใต้จึงสูญเสีย
ประชากรที่มีการศึกษาดีสามารถเพิ่มGDP ของประเทศได้อย่างมาก การศึกษาที่ดีทั่วกระดานยังสามารถช่วยแก้ไขความไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในประเทศที่มีประวัติศาสตร์อันชอกช้ำจากอคติทางเชื้อชาติและเศรษฐกิจ
การศึกษาที่ยอดเยี่ยมนั้นมีคุณค่าโดยเนื้อแท้สำหรับบุคคลและสังคมโดยรวม ให้ประโยชน์เช่นการสร้างพลเมืองที่กระตือรือร้นและมีความสำคัญซึ่งเกินกว่าต้นทุนของการลงทุน แต่เพื่อให้เกิดประโยชน์ การศึกษาต้องมีคุณภาพสูงสำหรับทุกคน เมื่อคุณภาพต่ำ การศึกษาจะสูญเสียคุณค่าของเด็กส่วนใหญ่ไปจริงๆ
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ประการหนึ่งของบัณฑิตวิทยาลัย คือ สามารถคิดวิเคราะห์ได้ สิ่งนี้ช่วยพวกเขาเป็นรายบุคคลและยังช่วยสังคมที่พวกเขาจะมีบทบาท เป็นเกมที่ไม่มีใครแพ้ เหตุใดจึงยากที่จะบรรลุ
การสอนการคิดเชิงวิพากษ์ไม่ใช่สิ่งที่ครูได้รับการฝึกฝนมาอย่างชัดเจน อันที่จริงมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้น โดยทั่วไปแล้วหลักสูตรไม่ต้องการ บ่อยครั้งที่หลักสูตรการสอนเน้นไปที่การจำเนื้อหา และนี่จะเป็นพื้นฐานสำหรับการประเมิน
การทดสอบที่ได้มาตรฐาน
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการประเมินที่เป็นมาตรฐานนั้น การทำเครื่องหมายคำถามแบบปรนัยโดยใช้อัลกอริทึมนั้นถูกกว่าและเร็วกว่าการอ่านและประเมินคำตอบที่เหมาะสมซึ่งแสดงถึงการใช้ทักษะการรับรู้ขั้นสูง
