การตรวจสอบล่าสุดของมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนได้เปิดเผยในสิ่งที่บางคนสงสัย มานาน : สถาบันของรัฐของเคนยาได้รับทุนสนับสนุนต่ำและมักมีการจัดการที่น่าอับอาย บทสวดของความเจ็บป่วยที่เปิดเผยในการสำรวจโดยคณะกรรมการการศึกษาของมหาวิทยาลัยนั้นยาวนาน ซึ่งรวมถึงการเก็บบันทึกที่ไม่ดีซึ่งนำไปสู่กรณีเกรดตก การสะสมหรือโอนหน่วยกิตในทางที่ผิด และอัตราความก้าวหน้าที่ไม่สมเหตุสมผลสำหรับนักเรียนบางคน การตรวจสอบยังพบการโจรกรรมทางวิชาการซึ่งนำไปสู่วิทยานิพนธ์หรือโครงการวิจัยที่ไม่ได้มาตรฐาน นอกจากนี้ยังมีรางวัลกิตติมศักดิ์ที่ไม่สมควรได้รับ
การค้นพบนี้จะเพิ่มความวิตกกังวลในระบบการศึกษาของเคนยา
ไม่กี่เดือนที่ผ่านมา Fred Matiang’i เลขาธิการคณะรัฐมนตรีคนใหม่ได้เปิดโปงการสอบระดับชาติของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเพื่อหาการทุจริตที่พวกเขากลายเป็น ในกระบวนการปฏิรูปการสอบที่หาตัวจับยากของเขา แก๊งค้ายาลึกลับที่ขึ้นชื่อเรื่องเบื้องหลังการรั่วไหลของข้อสอบที่แพร่หลายในอดีตดูเหมือนจะเข้าขากัน
ไม่นานก่อนที่เขาจะหันเหความสนใจไปที่ความเน่าเฟะในมหาวิทยาลัย โดยเริ่มจากการตรวจสอบบัญชีที่เผยให้เห็นความล้มเหลวอย่างใหญ่หลวง แต่ละมหาวิทยาลัยได้รับคำสั่งให้ตอบสนองต่อความล้มเหลวที่ระบุโดยจัดทำแผนปฏิบัติการแก้ไขภายใน 30 วัน สถาบันที่ไม่ดำเนินการปิดหน้า
คณะกรรมการเพื่อการศึกษาของมหาวิทยาลัยก็มีความโดดเด่นเช่นกัน ในฐานะผู้ควบคุมหลักและทรัสตีสาธารณะ พวกเขามีหน้าที่และความรับผิดชอบในการออกใบอนุญาตจัดตั้งมหาวิทยาลัยตลอดจนการรับรองมหาวิทยาลัยและหลักสูตรดังกล่าว ดังนั้น การละเมิดเหล่านี้จึงเป็นการฟ้องถึงขอบเขตของความเกียจคร้านของคณะกรรมาธิการ ความเจ็บป่วยจำนวนมากได้รบกวนระบบเป็นเวลานาน ในแง่หนึ่ง การเปิดเผยครั้งล่าสุดก็เหมือนกับฟางที่หักหลังอูฐ ก่อนหน้านี้ ประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเงินทุนและมาตรฐานที่ลดน้อยถอยลงได้รับการหยิบยกขึ้นมาอย่างต่อเนื่องโดยไม่เกิดประโยชน์
ท่ามกลางความล้มเหลวอื่น ๆ ที่เกิดแก่มหาวิทยาลัยในเคนยา ได้แก่ มาตรฐานการสอนที่น่าสงสัย เงินทุนจำกัด การนำเสนอโครงการที่ไม่ได้รับการรับรอง การทุจริต ลัทธิชนเผ่า คนธรรมดาสามัญ อาชญากรรม การฉ้อฉล และแม้แต่การเลือกที่รักมักที่ชัง
อันที่จริง ฉันมีเหตุผลที่จะรู้สึกว่าได้รับการพิสูจน์หลังจากฟังคำเตือน
ของตัวเองย้อนหลังไปถึงปี 2012 ในบทความที่ชี้ให้เห็นถึงความตึงเครียดระหว่างการลงทะเบียนจำนวนมากและความกังวลด้านคุณภาพ จำเป็นต้องพูดเล็กน้อยได้รับการจ่ายให้กับสิ่งนี้และการเรียกร้องอื่น ๆ สำหรับการใคร่ครวญ
ในปี พ.ศ. 2545 มีมหาวิทยาลัยของรัฐเพียงหกแห่งมีวิทยาลัยสารพัดช่างแห่งชาติสองแห่ง และมหาวิทยาลัยเอกชนเพียงห้าแห่ง ปัจจุบันมีมหาวิทยาลัยทั้งหมด 70 แห่ง ในจำนวนนี้ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยของรัฐ 23 แห่ง วิทยาลัยที่เป็นส่วนประกอบของมหาวิทยาลัยของรัฐ 10 แห่ง และมหาวิทยาลัยเอกชน 33 แห่ง
การลงทะเบียนยังเพิ่มขึ้น ในขณะที่การลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยของรัฐมีเพียง 31,600 คนในปีการศึกษา 2533/34 แต่ในปี 2548 จำนวน นักศึกษา เพิ่มขึ้นกว่าเท่าตัวเป็น 77,000 คน จากนั้นเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเป็น 195,428 ในปี 2555 และ 276,349 ในปี 2556 ภายในสิ้นปี 2558 การลงทะเบียนเรียนทั้งหมดในมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนอยู่ที่ 506,083
ด้วยเงินทุนที่จำกัดจากรัฐบาล สถาบันของรัฐจึงถูกบังคับให้ดำเนินการภายใต้เงื่อนไขที่ยากลำบาก ค่าหัวได้รับการตรึงอย่างสม่ำเสมอที่ 120,000 ชิลลิงเคนยาต่อนักเรียนที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลตั้งแต่ต้นทศวรรษ 1990 อย่างไรก็ตามสิ่งนี้จะเปลี่ยนไปในเดือนกรกฎาคม ในกลไกใหม่ เงินทุนจะได้รับตามการประเมินค่าใช้จ่ายสำหรับการดำเนินโครงการ
แต่การจัดการทางการเงินที่ผิดพลาดก็มีขนาดใหญ่กว่าการศึกษาในมหาวิทยาลัย พบว่าสถาบันหลายแห่งมีส่วนร่วมในความไม่เหมาะสมทางการเงินหลายประการ กรณีตัวอย่างคือเมื่อรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยของรัฐไม่จ่ายเงินเดือนให้พนักงานมหาวิทยาลัยตามที่ตกลงกันไว้ แทนที่จะให้รางวัลแก่ตนเองและผู้บริหารระดับสูงคนอื่น ๆ โดยฉ้อโกงส่วนหนึ่งของเงินนี้
มหาวิทยาลัยของรัฐในเคนยามีใบหน้าที่น่าเกลียดอีกอย่างหนึ่ง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา วิทยาเขตใหม่ๆ ได้กลายเป็นแหล่งบ่มเพาะของลัทธิคลั่งไคล้ชาติพันธุ์ โดยความเป็นเลิศทางวิชาการมาเป็นอันดับสองรองจากเชื้อชาติในการจ้างพนักงาน ในมหาวิทยาลัยที่ตั้งขึ้นใหม่หลายแห่ง ไม่ใช่เรื่องแปลกที่จะพบรองอธิการบดีหรืออาจารย์ใหญ่ของวิทยาลัยจากชุมชนท้องถิ่นที่รายล้อมไปด้วยนักวิชาการและเจ้าหน้าที่สนับสนุนที่พูดภาษาท้องถิ่นเดียวกัน
นี่อาจบ่งบอกถึงการแทรกแซงทางการเมืองในระดับสูง ข้อโต้แย้งของนักการเมืองที่ว่า คน “ของเรา”ต้องดูแลมหาวิทยาลัย “ของเรา” ได้ขยายออกไปเมื่อเร็วๆ นี้ที่หนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำของเคนยา สิ่งนี้ยังอธิบายถึง การระดมพล ตาม ข้อกล่าวหา ทางชาติพันธุ์ที่พบเห็นในมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างการเลือกตั้ง สหภาพนักศึกษา
พฤติกรรมของนักเรียนโดยทั่วไปก็มีส่วนทำให้เกิดวิกฤตด้านภาพลักษณ์เช่นกัน มีรายงานมากมายเกี่ยวกับกิจกรรมอาชญากรรมในมหาวิทยาลัย ตั้งแต่การลักพาตัว การขู่กรรโชก การค้าประเวณี ยาเสพติด และแม้แต่การปล้นที่รุนแรง แม้ว่าเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยมักจะมองว่าสิ่งเหล่านี้เป็นการกระทำที่โดดเดี่ยวของนักศึกษาแต่ละคน แต่รูปแบบก็ปรากฏขึ้นอย่างชัดเจน
